بوی باران ، بوی سبزه ، بوی خاک
شاخه های شسته ، باران خورده پاک
آسمان آبی و ابر سپید
برگهای سبز بید
عطر نرگس ، رقص باد
نغمه شوق پرستوهای شاد
خلوت گرم کبوترهای مست

نرم نرمک میرسد اینک بهار
خوش به حال روزگار ...

خوش به حال چشمه ها و دشتها
خوش به حال دانه ها و سبزه ها
خوش به حال غنچه های نیمه باز
خوش به حال دختر میخک که میخندد به ناز
خوش به حال جام لبریز ازشراب
خوش به حال آفتاب ؛

ای دل من، گرچه در این روزگار
جامه رنگین نمیپوشی به کام
باده رنگین نمیبینی به جام
نقل و سبزه در میان سفره نیست
جامت از آن می که میباید تهی است

ای دریغ از تو اگر چون گل نرقصی با نسیم
ای دریغ از ما اگر کامی نگیریم از بهار
گر نکوبی شیشه غم را به سنگ
هفت رنگش میشود هفتاد رنگ ...

بیهوده نیست فصل
بهاران نجیب هست
یا آبشار و رقص
گلستان نجیب هست

بیهوده نیست گل
همه جا مظهر صفاست
یا نارون به عشق
هزاران نجیب هست

بیهوده نیست این
همه در عید نوبهار
بی چتری و ترنم
باران نجیب هست

بیهوده نیست
رمز تولد بود بهار
گلخنده ی شکوفه ی
بستان نجیب هست

بیهوده نیست پوشش
مردم تبسم است
یا احترام مجمع
یاران نجیب هست

یادت بود بهار تب
عشق مادر است
چون عشق مادران به
عزیزان نجیب هست

منبع:http://shia-patogh.blogfa.com/

به گزارش روابط عمومی استان همدان ؛ اعظم اکبری مسئول کتابخانه شهدای گمنام از کتابخوانان برتر مدارس جوکار در فصل زمستان تقدیر کرد.

اکبری گفت : در سرمای زمستان شعله ی مطالعه در کتابخانه گرم بود وی ضمن اشاره به جایگاه کتاب و کتابخوانی بخصوص در گروه کودک  و نوجوان گفت :حضرت علی (ع) می‌فرمایند: بهترین چیزی که نوجوانان باید یاد بگیرند سلسه کارهایی است که به هنگام بزرگسالی به آن نیازمند خواهند بود.

 آن‌چه که در بزرگسالی یک فرد بالغ بدان نیاز دارد، غیر از تامین نیازهای اولیه، ارتباط برقرار کردن با سایر افراد  است. یکی از راه‌های برآورده کردن این نیاز، عادت به مطالعه است؛ حال چه والدین برای کودکان کتاب بخوانند و چه خود کودکان بعد از رفتن به مدرسه مطالعه را مستقل شروع کنند. .

عادت به مطالعه و تاثیر آن در کودکی و نوجوانی پایدار است. بسیاری از دانشمندان و روانشناسان معتقدند که اساس و زیربنای شخصیت انسان در سال‌های اول زندگی پایه‌گذاری می‌شود و آموخته‌های این دوران، تاثیر عمیقی بر آینده زندگی فرد دارد. بنابراین اگر مطالب خواندنی مفید و سازنده در اختیار کودکان و نوجوانان قرار گیرد و آن‌ها از همان سنین کودکی به مطالعه عادت کنند، راه و رسم زندگی را خواهند آموخت و تحت تاثیر داستان‌ها و کتاب‌های آموزنده، به رشد و تعالی خواهند رسید و در آینده نیز برای حل مشکلات خود از کتاب کمک خواهند گرفت.

 به همین  منظور کتابخانه شهدای گمنام در سال 95 که سال خواندن نام گرفته بود برای ترغیب کودکان و نوجوانان به مطالعه بصورت فصلی از دانش آموزان کتابخوان تجلیل نمود . از آنجا که تشویق یکی از ابزار مهم تربیت و سوق دادن کودک و نوجوان به سمت کارهای خوب می باشد  خوشبختانه سبب شد  در این سال دانش آموزان مدارس جوکار با تشویق معلمان محترمشان هر چه بیشتر به کتابخانه مراجعه داشته باشند.

در روزهای آخر سال هم با حضور ریاست محترم آموزش پرورش جناب آقای صدرا از کتابخوانان برتر فصل زمستان مدارس تجلیل شد.

منبع:http://alipooraramesh.blogfa.com

به گزارش روابط عمومی استان همدان ، مسئول کتابخانه شهدای گمنام از برگزاری نشست کتابخوان مدرسه ای در دبیرستان دخترانه عصمت خبر داد .

در این نشست هفت کتاب معرفی شد که به شرح ذیل می باشند :

1-کتاب آنچه دختران باهوش باید بدانند اثر : کریسول پتی کلی، مترجم مریم اسکویی، نشر؛گام ؛ ارائه توسط :خانم ترکزبان دبیرمدرسه

2-کتاب پدری مهربان برای همه. اثر: حسن محمودی . نشربنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود (عج).ارائه : توسط مریم ترکستانی دانش آموز

3-کتاب آبی تراز آبی. اثر فرهاد حسن زاده. نشر پنجره. ارائه : توسط زهرا جعفری دانش آموز

4-کتاب معرفت امام زمان  و تکلیف منتظران. اثر ابراهیم شفیعی سروستانی. موعود عصر. ارائه : توسط انسیه آهنگری دانش آموز

5-کتاب فتح خون. اثر مرتضی آوینی . نشر ساقی . ارائه : توسط انسیه فراهانی دانش آموز

6-کتاب دختر هوشمند. اثر گریم یاکوب لودویک کارل. ترجمه اردشیر نیک پور. نشر امیرکبیر کتابهای شکوفه. ارائه : توسط زهرا فراهانی دانش آموز

7-حریم ریحانه اثر نعیمه اسلاملو .نشر موسسه فرهنگی هنری کاربردی خیبر، تلاوت آرامش. ارائه : توسط اعظم اکبری کتابدار

به گزارش روابط عمومی استان همدان مسئول کتابخانه شهدای گمنام از اهدای سرگرمی های فکری توسط خیری گمنام به کتابخانه شهدای گمنام جوکار خبر داد. 

اعظم اکبری گفت : سرگرمی های علمی ابزاری هستند که کودکان و نوجوانان به کمک آنها با سرعت بیشتری پاسخ سوالات خود را درمی یابند و شادی و نشاط بیشتری کسب می کنند و خودآگاهی ، قوه ابتکار و تخیل ، تمرکز فکری و اندیشه تحلیلی خود را پرورش می دهند . کودکان و نوجوانان دنیای هیجان انگیز را دوست دارند این امر تا حد زیادی با اسباب بازی ها و سرگرمی های علمی فراهم می شود.

 بازیها و سرگرمی های اهدا شده شامل موارد ذیل می باشد :

اشکال دوختنی و کادر دوخت : که سبب پرورش مهارت انگشتان و هماهنگی عمل چشم و دست و ایجاد خلاقیت می ش

بریکس پلاستیکی : که سبب پرورش خلاقیت شناخت رنگها و اشکال مختلف می شود

پازل مکعبی : با هدف آشنایی با حیوانات میوه ها وسایل نقلیه و وسایل شخصی و سبب تقویت ماهیچه های ظریف دست  و انگشتان می شود

چینه ی حروف و اعداد : با هدف تقویت حافظه ؛ افزایش دامنه لغات و آموزش 4عمل اصلی ریاضی و ساخت تساوی

مهره های رج شونده : با هدف تقویت ادراک بینایی ، شناخت رنگها و طبقه بندی و ترتیب اشکال

مکعب های آی کیو : با هدف پرورش خلاقیت ؛ افزایش دقت و تمرکز و درک ارتباط کل و جز و مهارت حل مساله